10月9日12:30，校督导匡国珍教授于图书馆104会议室主持召开院部督导工作会议。马克思主义学院通识教育课部教学副院长王利军、学院督导组成员李巨平、李莹、王曦及教学秘书张进参会。会议全面复盘九月听课评课工作，梳理教学现存问题，并对下一阶段教学督导重点任务进行统筹部署。
会议伊始，学院督导组成员依次汇报九月课堂听课评课整体情况，总结优秀授课教师的教学亮点与特色。其中，外聘教师、海外博士后、博士生导师邱芬首次到校承担《体育心理学》课程教学工作，其教学经验扎实丰厚，备课细致充分，快速适配我校教学节奏，顺利进入授课状态。王曦老师课堂管控严谨规范，创新推行“双人互动”教学模式，能够精准捕捉学生课堂问题并及时指导纠正，课堂氛围活跃、教学成效显著。石岩老师的理论课程案例储备丰富、举证翔实，严格规范课堂纪律，要求合班授课学生靠前集中就座、统一收纳手机，课堂师生互动充分、教学秩序井然。杨志婷老师授课风格亲和幽默，教学内容贴合学生认知，能够直击学生思想与学习痛点，育人感染力强。李莹老师课前筹备扎实，深耕教学实际，善于结合学校办学特色与学生专业特点开展针对性教学，授课贴合学情、实用性强。
结合前期听课督查结果与学生课堂反馈，会议梳理出当前教学工作四大突出问题。一是课程排课合理性有待提升。武术、篮球等体育技术类课程应优先安排在体育场馆授课，进一步提高场馆资源利用率；部分班级存在体育技术课全天连排的情况，学生体力消耗过大、难以持续跟进课堂节奏，同时部分理论课抬头率偏低，需科学统筹理论课与技术课的授课顺序，优化课程排布体系。二是课程考核材料规范性不足。部分考核资料的参考文献仅收录期刊论文，缺少专著类文献，不符合学校课程考核材料的规范要求。三是新进及外聘教师教学规范掌握不到位。部分首次授课的教师对课堂教学基础流程、设备使用等规范不熟悉，存在课前麦克风、书写工具等基础教学物资准备不足的问题。会议明确，需安排专人对新进、外聘教师开展首次课堂跟岗指导，做好教学规范岗前培训，确保各项教学要求传达到位、落实到位。四是听课评价标准有待统一。为预留教师成长提升空间，明确课堂听课评分最高分不得超过96分，杜绝年轻教师评分普遍偏高、评价尺度宽松的问题，保障教学评价客观公正。
会议最后，匡国珍教授与王利军副院长分别对下一阶段督导工作进行细化部署，明确工作节点与工作要求。
匡国珍教授对专项督导工作作出具体安排，明确10月14日开展课程考核资料专项复审工作，严格对标学校规范核查整改问题；计划于10月16日前后开展新进教师组团集中听课督导，由督导组成员独立打分、集中评议研判，精准查摆教学问题，为新进教师提供针对性教学帮扶。同时，会议确定建立月度督导工作会议常态化机制，推动我院教学督导工作规范化、程序化、常态化开展。
王利军副院长结合学院教学工作实际提出工作要求。一是严格落实马克思主义学院通识教育课部听课工作量，本学期我院外聘教师数量居全校首位，将对接学校相关部门核实“多承担听课任务对应相应工作量”政策的落地细则与执行标准，保障督导工作有序推进。二是细化外聘教师课前教学规范管理举措，进一步完善岗前培训、课堂督导、课后反馈全流程机制，规范外聘教师教学行为。三是强化督导工作实效，鼓励督导组在听课督查中积极挖掘优质课堂亮点、培育典型教学案例，同时精准排查教学特殊情况，发现问题及时沟通、快速处置，全面夯实我院课堂教学质量。
