为进一步夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量与综合育人能力，搭建青年教师教学交流、竞技提升的平台，武汉学院马克思主义学院和通识教育课部于2026年5月6日下午举办青年教师教学竞赛。本次比赛充分展现了新时代青年教师扎实的教学素养与昂扬的育人风采，竞赛各项环节有序开展、圆满落幕。
本次比赛由王利军副院长主持，他首先阐明本次青年教师教学竞赛制定清晰完善的比赛规则，全程规范有序开展。赛事评分体系明确细化，总分由教学设计、课堂教学、教学反思三部分构成，其中教学设计满分20分，课堂教学满分75分，教学反思5分，计分环节严格执行公平公正准则，采取去掉一个最高分、一个最低分后核算总分，再计算平均分的方式，确保赛事评分客观、精准。
竞赛现场，各位青年教师严守赛事规则，紧扣评分标准精心备赛、精彩授课。授课内容覆盖多学科领域，教学设计新颖、课堂呈现精彩纷呈。陈丹老师聚焦《细胞的生物电现象》课程，以电鳗放电视频趣味导入，循序渐进讲解刺激与兴奋、静息电位、动作电位等专业知识，细致拆解电位产生机制、离子扩散原理等核心内容，还融入科学探究精神，实现专业知识与课程思政有机结合；蔡琴老师以“理想信念是精神之‘钙’”为授课核心，从红军长征故事、雪山忠魂雕像等红色素材切入，结合张桂梅、路生梅等榜样事迹，通过学习通讨论区、实时弹幕互动，深入阐释理想信念的重要意义，引导青年学生树立崇高追求；杨帆老师围绕健身运动主题展开教学，以“脆皮大学生”社会热点引入课程，结合马斯洛需求理论讲解健身起源与发展，现场示范肩颈拉伸、颈椎纠正等实操动作，布置理论结合实践的课后任务，打造生动实用的课堂。
授课过程中，各位青年教师严格遵照比赛时长、环节要求，教态得体、语言流畅，灵活运用多媒体课件、案例教学、实操示范、线上互动交流等多种教学形式，积极践行以学生为中心的教学理念。部分教师将马克思主义理论融入专业教学，打破学科壁垒，变学生被动锻炼为主动学习；注重课堂逻辑闭环，引导学生实现知识向实践转化，全面贴合赛事评分中关于教学内容、教学方法、课堂把控的各项要求，充分展现了扎实的教学功底。
授课与教学反思环节结束后，评审专家组组长对照赛事规则与评分标准，进行全面专业点评。评审专家组组长充分肯定青年教师教学基本功扎实，课堂环节把控、时间管理较为到位，教态端庄、教学方法多样，能够紧扣评分要点完成教学展示。同时，结合赛事规则与优化方向，针对性提出改进建议：要求教学设计严格按照青教赛固定模板，做到精细化、模块化，区分教创赛与青教赛学情分析侧重点，教创赛需分析一学期学生整体状况，青教赛则聚焦20分钟课堂内具体问题；此外，还指出部分教师存在PPT排版、板书设计、课程思政融入不足等问题，要求后续规范教学文本、标点符号等细节，专业课程进一步深挖思政元素，全面贴合赛事评分各项要求。
经过严格评审打分，本次竞赛顺利决出奖项，共评选出一等奖1名、二等奖2名。其中，蔡琴老师凭借91分的优异成绩荣获一等奖，陈丹老师、杨帆老师分别以87.63分、90.33分斩获二等奖，学院领导和评审专家为获奖教师现场颁奖。
此次青年教师教学竞赛，严格落实赛事规则，全程规范高效开展，不仅为青年教师提供了展示自我、交流学习的舞台，更有效推动青年教师对照规则精进教学技能、优化教学设计、提升育人水平。参赛教师纷纷表示，将以本次竞赛为契机，认真吸纳评委建议，紧扣赛事评分标准补齐教学短板，规范教学细节，创新教学方法，深耕课堂育人主阵地，将专业教学与思政育人深度融合，不断提升教育教学质量，以更扎实的教学本领、更饱满的育人热情，投身学校教育教学事业发展，全力践行立德树人根本使命。
